SZkolenie do certyfikatu psychoterapeuty isphs
Podyplomowe szkolenie w psychoterapii, realizowane przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal (CSPHS) i przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty ISPHS, jest zgodne z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023 r.
Celem Szkolenia jest wykształcenie trwałych kompetencji klinicznych i predyspozycji psychologicznych, umożliwiających prowadzenie psychoterapii w różnych warunkach i z różnymi, nawet bardzo wymagającymi pacjentami. Dlatego duży nacisk w programie szkolenia jest położony na uzyskanie solidnego doświadczenia klinicznego, pochodzącego z pracy z różnymi pacjentami, własnej psychoterapii oraz studiów klinicznych. Szkolenie przygotowuje do samodzielnego prowadzenia psychoterapii w podejściu psychodynamicznym, w oparciu o program, którego podstawą są teorie psychoanalityczne. Dużą część tego programu zajmują studia odkryć dokonanych przez Freuda, Klein oraz studia współczesnych teorii psychoanalitycznych, ze szczególnym naciskiem na współczesną teorię kleinowską. Szkolenie w ramach programu zmierza do rozwoju wrażliwego, twórczego, niezależnego i odważnego myślenia zarówno w obszarze klinicznym, jak i społecznym. Przygotowuje do pracy psychoterapeutycznej w publicznej służbie zdrowia i w ramach praktyki prywatnej. Studenci mają możliwość poszerzania doświadczenia klinicznego w Poradniach Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal (ISPHS).
Szkolenie posiada akredytację Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal i jego ukończenie uprawnia do przystąpienia do egzaminu certyfikacyjnego w ISPHS. Więcej o certyfikacie
Uczestniczki i uczestnicy szkolenia w CSPHS po ukończeniu 2 roku, zgodnie z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023 r., uzyskują prawo do prowadzenia psychoterapii pod superwizją, a po zdaniu egzaminu certyfikacyjnego i uzyskaniu tytułu psychoterapeuty prawo do samodzielnego wykonywania zawodu.
Szkolenie odbywa się w trybie weekendowych zjazdów raz w miesiącu w trzech miastach:
Gdynia:
Koordynatorki szkolenia:
Agnieszka Humięcka tel. 605 553 928, agnieszkahumiecka@wp.pl
Katarzyna Kędziora – Kummer tel. 601 766 105, kkedziorakummer@gmail.com
Olsztyn:
Koordynatorki szkolenia:
Agnieszka Humięcka tel. 605 553 928, agnieszkahumiecka@wp.pl
Katarzyna Kędziora – Kummer tel. 601 766 105, kkedziorakummer@gmail.com
Warszawa:
Koordynatorki szkolenia:
Anna Wojcinowicz tel. 602315243, anna.wojcinowicz@gmail.com
Joanna Dopierała tel. 604451973, askadopierala@gmail.com
Opłata za szkolenie wynosi 880 zł miesięcznie (8800 zł rocznie) i podlega corocznej waloryzacji o wskaźnik inflacji.
Zarząd Szkolenia tworzą:
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik- Kierowniczka Kursu
tel. 730730234, mickiewicz.agnieszka@gmail.com
Ewa Paszkiewicz- Członkini Zarządu ds.programu szkolenia
tel. 503852223, paszkiewicz@post.pl
Agnieszka Humięcka- Członkini Zarządu ds. organizacji szkolenia w Gdyni i Olsztynie
tel. 605 553 928, agnieszkahumiecka@wp.pl
Anna Wojcinowicz- Członkini Zarządu ds. organizacji szkolenia w Warszawie
tel. 602315243, anna.wojcinowicz@gmail.com
KWALIFIKACJA DO SZKOLENIA
Podyplomowe szkolenie przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty ISPHS jest przeznaczone dla osób zainteresowanych pracą psychoterapeutyczną w podejściu psychodynamicznym, opartym na teoriach psychoanalitycznych, szczególnie w podejściu kleinowskim, posiadających zdolności w kierunku dyscypliny akademickiej, talent kliniczny i umiejętność zdobywania doświadczeń poprzez autorefleksję. Wszyscy zainteresowani podjęciem szkolenia powinni ukończyć studia wyższe na poziomie magisterskim.
Kwalifikacja do szkolenia odbywa się przez cały rok, a zajęcia rozpoczynają się w drugiej połowie września (Warszawa) lub w październiku (Gdynia).
Ostateczny termin przesyłania aplikacji do najbliższej edycji szkolenia to 31 lipca 2026 r. Najbliższa edycja szkolenia rozpoczyna się we wrześniu 2026 r w Warszawie.
Niezbędnym warunkiem ubiegania się o przyjęcie do szkolenia jest podjęcie własnej psychoterapii indywidualnej prowadzonej przez psychoterapeutę psychoanalitycznego lub psychoanalityka z częstotliwością co najmniej jednej sesji w tygodniu. Akceptowana jest psychoterapia lub psychoanaliza prowadzona przez psychoterapeutów psychoanalitycznych ISPHS (https://isphs.pl/lista-terapeutow-i-superwizorow/) i innych organizacji zrzeszonych w EFPP oraz psychoanalityków zrzeszonych w IPA. W indywidualnych przypadkach Rada Szkolenia w Psychoterapii ISPHS może uznać terapię prowadzoną przez doświadczonego psychoterapeutę, którego wyszkolenie, doświadczenie zawodowe oraz postawa etyczna odpowiadają standardom psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalizy. Rada udziela zgody na uznanie danej terapii za szkoleniową na wniosek kandydata i po przedstawieniu przez psychoterapeutę informacji na temat swojej drogi zawodowej.
Osoby, które chciałyby uzyskać więcej informacji na temat szkolenia lub rozważyć i przedyskutować swoją sytuację jeszcze przed procedurą kwalifikacji, prosimy o kontakt z Koordynatorami. Informacje można uzyskać drogą telefoniczną, mailową lub umawiając się na osobiste spotkanie.
Koordynatorzy zajęć:
Gdynia:
Agnieszka Humięcka agnieszkahumiecka@wp.pl , tel. 605553928
Katarzyna Kędziora-Kummer kkedziorakummer@gmail.com, tel. 601766105
Warszawa:
Anna Wojcinowicz anna.wojcinowicz@gmail.com, tel. 602315243
Joanna Dopierała askadopierala@gmail.com, tel. 604451973
Olsztyn:
Agnieszka Humięcka agnieszkahumiecka@wp.pl , tel. 605553928
Katarzyna Kędziora-Kummer kkedziorakummer@gmail.com, tel. 601766105
PROCEDURA KWALIFIKACYJNA
Każda aplikacja jest rozpatrywana bez względu na wiek, płeć, przynależność rasową, status małżeński, orientację seksualną i zdolność ruchową osoby ubiegającej się o podjęcie szkolenia.
Każda osoba aplikująca powinna, w pierwszym etapie, dostarczyć Przewodniczącej Komisji Kwalifikacyjnej: Iwonie Sawickiej na adres: iwona.b.sawicka@gmail.com następujące dokumenty:
- wypełniony formularz z danymi osobowymi;
2. kopię dyplomu ukończenia studiów magisterskich; - potwierdzenie opłaty kwalifikacyjnej w wysokości 500 zł, wniesionej na konto Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal (nr konta: 22 1020 1169 0000 8202 0875 5292).
Po dostarczeniu powyższych dokumentów Przewodnicząca Komisji Kwalifikacyjnej wyznacza dwie osoby do przeprowadzenia wywiadu z osobą ubiegająca się o przyjęcie do szkolenia. Proces kwalifikacji do szkolenia nie przewiduje wywiadu osobistego, a jedynie rozmowy dotyczące spraw zawodowych aplikującego. Podczas wywiadów jest prowadzona rozmowa na temat rozwoju zawodowego aplikanta, jak również dyskusja przykładów pochodzących z jego pracy klinicznej, pedagogicznej lub obserwacji psychologicznych.
Każda z osób przeprowadzających wywiad spotyka się z osobą aplikującą na jedną rozmowę. Decyzję o przyjęciu do szkolenia podejmuje Zespół Kwalifikacyjny powołany przez Przewodniczącą Komisji Kwalifikacyjnej, który zbiera się w szerszym gronie niż osoby, które były bezpośrednio zaangażowane w prowadzenie wywiadów. W przypadku trudności z podjęciem decyzji, osoba aplikująca może być zaproszona na trzeci wywiad. Informacja o decyzji dotyczącej przyjęcia lub nie do szkolenia jest przekazywana osobie aplikującej niezwłocznie drogą telefoniczną, a później drogą listowną (email lub zwykły list).
Podyplomowe szkolenie w psychoterapii przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty ISPHS jest zgodne z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023.
I. Składowe szkolenia:
1. Kurs 4-letni psychoterapii:
700 godzin seminariów teoretycznych oraz klinicznych
2. Superwizja:
minimum 160 godzin superwizji indywidualnej, przy czym połowa z nich (80 godzin) może dotyczyć superwizji w małej grupie superwizyjnej od 2 do 4 osób, odbywającej się raz w tygodniu przez 2 godziny; superwizowane przypadki szkoleniowe powinny dotyczyć pacjentów przyjmowanych minimum raz w tygodniu, przy czym przynajmniej jednego pacjenta przyjmowanego przez rok z częstotliwością minimum 1 sesji w tygodniu.
Akceptowana jest superwizja u certyfikowanych psychoterapeutów psychoanalitycznych organizacji afiliowanych w EFPP, psychoanalityków IPA oraz u superwizorów ISPHS.
3. Własna psychoterapia prowadzona przez psychoterapeutę psychoanalitycznego lub psychoanalityka:
minimum 4 lata własnej psychoterapii minimum 1 raz w tygodniu, w sumie minimum 250 godzin.
Akceptowana jest psychoterapia lub psychoanaliza prowadzona przez psychoterapeutów psychoanalitycznych ISPHS (https://isphs.pl/lista-terapeutow-i-superwizorow/) i innych organizacji zrzeszonych w EFPP oraz psychoanalityków zrzeszonych w IPA.
W indywidualnych przypadkach Rada Szkolenia w Psychoterapii ISPHS może uznać terapię prowadzoną przez doświadczonego psychoterapeutę, którego wyszkolenie, doświadczenie zawodowe oraz postawa etyczna odpowiadają standardom psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalizy. Rada udziela zgody na uznanie danej terapii za szkoleniową na wniosek kandydata i po przedstawieniu przez psychoterapeutę informacji na temat swojej drogi zawodowej.
4. Staż w pracy z różnymi pacjentami:
minimum 150 godzin stażu w pracy z różnymi pacjentami. W okresie przejściowym od 01.01.2024 do 15.09.2024 akceptowane jest miejsce stażu, w którym prowadzona jest psychoterapia monitorowana przez superwizora. Od 16.09.2024 ośrodek stażowy powinien spełniać kryteria:
• w ramach ośrodka powinien działać zespół psychoterapeutyczny, który regularnie odbywa zebrania kliniczne, podczas których m.in. omawia się rozumienie psychoterapeutyczne pacjentów;
• pracę zespołu monitoruje minimum 1 superwizor;
• w skład zespołu wchodzą minimum 2 osoby z uprawnieniami do prowadzenia psychoterapii w rozumieniu przepisów Ustawy o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023r.
• zapewnia stażyście możliwość prowadzenia przez czas trwania stażu psychoterapii nie mniej niż 1 osoby, pod opieką merytoryczną psychoterapeuty z prawem do wykonywania zawodu i pod superwizją;
• instytucja prowadzi dokumentację dotyczącą odbywania staży i wydaje stosowne zaświadczenie w terminie 14 dni od zakończenia stażu.
Rekomendowane ośrodki stażowe: Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Poznaniu, Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Gdyni, Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Krakowie, Poradnia Zdrowia Psychicznego i Ośrodki Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej w Tarczyńskim Centrum Medycznym.
Godziny składowych szkolenia opisanych w punktach 2-4 są wliczane do szkolenia po dacie rozpoczęcia Kursu 4-letniego.
Łącznie studenci realizują minimum 1260 godzin różnych składowych szkolenia.
II. Organizacja szkolenia
1. Za organizację szkolenia odpowiadają członkowie Zarządu Szkolenia oraz Koordynatorzy powołani przez Zarząd Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
2. Na początku szkolenia każdemu ze studentów zostaje przydzielony opiekun szkolenia. Zadaniem opiekuna szkolenia jest udzielanie studentowi pomocy we wszelkich sprawach związanych ze szkoleniem oraz przekazywanie mu informacji dotyczących opinii nauczycieli i superwizorów o jego szkoleniu.
3. Zajęcia Kursu 4-letniego odbywają się stacjonarnie w Gdyni, Olsztynie i Warszawie lub zdalnie, w zależności od rozwiązań i ustaleń przyjętych przez Zarząd Szkolenia oraz koordynatorów w danym regionie. W przypadku zajęć prowadzonych stacjonarnie, tylko w wyjątkowych sytuacjach życiowych, po uzyskaniu zgody koordynatora zajęć, student może uczestniczyć w zajęciach zdalnie.
4. Plan zajęć Kursu na każdy rok akademicki przekazywany jest studentom najpóźniej do 1 września.
5. Rok akademicki rozpoczyna się we wrześniu lub październiku i obejmuje 10 weekendowych zjazdów Kursu. Rok akademicki kończy się w czerwcu lub w lipcu.
6. W każdym roku akademickim student jest zobowiązany do obecności na minimum 9 weekendowych zjazdach w ramach Kursu.
III. Ocena studentów
1. Ocena studentów odbywa się na podstawie opinii osób prowadzących zajęcia oraz superwizorów na zebraniu podsumowującym semestr.
2. Każdy z prowadzących zajęcia, jeżeli uzna to za istotne, formułuje kilkuzdaniową opinię na temat studenta po zakończeniu swojego cyklu zajęć. Opinie przekazywane są do studentów i opiekunów szkolenia, którzy zobowiązani są do ich archiwizowania.
3. Opiekun szkolenia odbywa ze studentem spotkanie na każdą prośbę studenta.
4. Jeśli w trakcie Kursu student korzysta z indywidualnej lub grupowej superwizji, to raz na rok wskazane jest przedstawienie opiekunowi opinii superwizora.
5. Na koniec każdego roku szkolenia student zobowiązany jest przedstawić zaświadczenie o uczestniczeniu w psychoterapii szkoleniowej, zawierające informację o ilości odbytych godzin psychoterapii, podpisane przez psychoterapeutę szkoleniowego.
6. Na koniec szkolenia opiekun pisze ogólną opinię na temat studenta, którą student zobowiązany jest przedstawić Radzie Szkolenia ISPHS w chwili ubiegania się o certyfikat wraz z opiniami superwizorów.
7. Na podstawie opinii osób prowadzących, Koordynatora Zajęć i opiekuna danego studenta Zarząd Szkolenia może podjąć decyzję o zawieszeniu lub przerwaniu dalszego szkolenia. Od decyzji przysługuje odwołanie do Zarządu Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
IV. Ukończenie szkolenia
Aby uzyskać dyplom ukończenia szkolenia student powinien:
1. Zaliczyć zajęcia w ramach Kursu 4-letniego, a w tym uzyskać pozytywną ocenę podczas egzaminu końcowego. Egzamin końcowy ma formę dyskusji nad referatem przygotowanym przez Studenta i jest przeprowadzany przez dwuosobową komisję. Referat należy przesłać do 31 maja ostatniego roku Kursu do koordynatora zajęć lub innej osoby wskazanej przez Zarząd Szkolenia. Objętość pracy powinna wynosić od 8 do 12 stron (czcionka 12 pkt, interlinia 1,5). Praca powinna stanowić wyczerpujący opis przypadku psychoterapii indywidualnej, osadzony w jasno przedstawionej koncepcji teoretycznej. Opisywana terapia powinna być prowadzona z częstotliwością co najmniej jednej sesji tygodniowo. Do referatu należy dołączyć zapis sesji z omawianym pacjentem, ilustrujący problematykę analizowaną w pracy.
2. uzyskać referencje od superwizorów przypadków szkoleniowych studenta; superwizowane przypadki szkoleniowe powinny dotyczyć pacjentów przyjmowanych minimum raz w tygodniu, przy czym przynajmniej jednego pacjenta przyjmowanego przez rok z częstotliwością minimum 1 sesji w tygodniu.
W sumie student powinien odbyć minimum 160 godzin superwizji indywidualnej, przy czym połowa z nich (80 godzin) może dotyczyć superwizji w małej grupie superwizyjnej od 2 do 4 osób, odbywającej się raz w tygodniu przez 2 godziny.
Rekomendacja superwizora powinna zawierać informację o czasie trwania i ilości godzin odbytych superwizji.
3. przedstawić opiekunowi szkolenia potwierdzenie odbycia w okresie minimum 4 lat minimum 250 sesji psychoterapii prowadzonej przez psychoterapeutę psychoanalitycznego lub psychoanalityka.
4. przedstawić opiekunowi szkolenia zaświadczenie odbycia stażu w wymiarze minimum 150 godzin.
Na podstawie zgromadzonych dokumentów Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal wydaje studentowi:
1. Dyplom ukończenia całościowego szkolenia podyplomowego w zakresie psychoterapii określający liczbę godzin odbytego szkolenia.
2. Decyzję opiekuna szkolenia wraz z uzasadnieniem (opinią o studencie) dopuszczającą lub niedopuszczającą do egzaminu certyfikacyjnego w Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal. Jeśli opiekun zdecyduje o niedopuszczeniu studenta do egzaminu, studentowi przysługuje prawo odwołania się od tej decyzji do Zarządu Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal. Decyzję wraz z opinią opiekun naukowy przekazuje również Radzie Szkolenia ISPHS.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM KURSU 4-LETNIEGO
Zajęcia składają się z następujących modułów:
Seminarium kliniczno-techniczne – 260h
Psychopatologia i psychoterapia zaburzeń – 60h
„Nieświadome” w dynamice grup i organizacji leczących – 48h
Seminarium obserwacji niemowląt i małych dzieci – 40h
Seminarium Freudowskie – 32h
Seminarium Kleinowskie – 32h
Seminaria autorskie – 32h
Psychoanalityczne koncepcje rozwoju – 20h
Zagadnienia ogólne (akty prawne, NFZ, ICD) – 20h
Historia psychoanalizy i psychoterapii – 16h
Etyka – 12h
Inne koncepcje psychoanalityczne – 8h
PROJEKTY:
Projekt: Teoria Freuda – 40h
Projekt: Zastosowania psychoanalizy – 40h
Projekt: Publikacje – 40h
Łącznie: 700h
Podczas seminarium kliniczno-technicznego omawiane są przypadki przedstawiane przez studentów, a niektóre zajęcia poświęcone są poszczególnym zagadnieniom klinicznym i technicznym, omawianym na przykładzie materiału klinicznego, jak np.: konsultacje i diagnoza psychoanalityczna, interpretacja, setting, praca z adolescentem, psychologiczna pomoc osobom w wieku podeszłym.
Seminaria teoretyczne obejmują zgłębianie teorii, zwłaszcza teorii Freuda i Klein oraz zagadnień psychopatologii, a także współczesne zastosowania teorii psychoanalitycznej m.in. w rozumieniu dynamiki grupowej oraz w pracy z instytucjami i organizacjami. Zajęcia stanowią zintegrowaną całość, w ramach której omawiany jest rozwój człowieka od wczesnych mechanizmów rozwojowych, poprzez charakterystykę małego dziecka, okresu latencji, adolescencji, wczesnej dorosłości, zagadnienia okołoporodowe, wiek średni aż do okresu starzenia się i umierania. Teorie obejmują zagadnienia kliniczne jak przeniesienie, przeciwprzeniesienie, negatywna reakcja terapeutyczna, acting out itp. oraz problematykę psychopatologii: depresje, psychozy, zaburzenia maniakalno – depresyjne, borderline, perwersje, uzależnienia, narcyzm i patologiczna organizacja osobowości, azyl psychiczny, samobójstwa, samouszkodzenia, zaburzenia jedzenia, trauma, autyzm, zaburzenia psychosomatyczne, dysforia płciowa i inne oraz specyfikę pracy z różnymi pacjentami.
Zagadnienia ogólne obejmują następujący zakres tematyczny: zagadnienia klasyfikacji chorób psychicznych, Narodowy Fundusz Zdrowia i instytucje służby zdrowia, Ustawa o Ochronie Zdrowia Psychicznego, zagadnienia prawne, podstawy innych podejść terapeutycznych.
W ramach realizacji zadań projektowych studenci pracują w grupach nad trzema tematami:
1)„Odkrycia Freuda”, 2) „Współczesne zastosowania psychoanalizy” oraz 3) Praca nad publikacjami. Efekty pracy wraz z omówieniem prezentowane są podczas podsumowania.
KADRA SZKOLENIA
Skróty oznaczają: P – psychoanalityk, PP – psychoterapeuta psychoanalityczny, S –
superwizor psychoterapii psychoanalitycznej, Spd – superwizor psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS, Pp – psychoterapeuta ISPHS, SO – superwizor organizacji.
Zajęcia z zakresu psychoterapii prowadzą członkowie kadry, którzy są osobami uprawnionymi do prowadzenia psychoterapii w rozumieniu przepisów Ustawy o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023r.
Zarząd Szkolenia
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik (PP, Spd)
Ewa Paszkiewicz (P, S, PP)
Agnieszka Humięcka (S, PP)
Anna Wojcinowicz (PP, Spd)
Przewodnicząca Komisji Kwalifikacyjnej – Iwona Sawicka (PP, Spd)
Nauczyciele
Seminaria kliniczne prowadzą superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS. Pozostałe zajęcia: psychoterapeuci psychoanalityczni, superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS i psychoterapeuci ISPHS. Wybrane bloki tematyczne mogą prowadzić również specjaliści z innych dziedzin (np. psychiatrzy, prawnicy).
Małgorzata Bajor-Wocial (S, PP)
Ewa Bąk (PP, Spd)
Alicja Bobowska (P, S, PP)
Anna Czarska-Kopeć (PP, Spd)
Stefania Czerniecka – Tomkowiak (S, PP)
Daria Dembińska – Krajewska (S, PP)
Joanna Dopierała (PP, Spd)
Jarosław Groth (S, PP)
Wioletta Guz (PP, Spd)
Wojtek Hańbowski (P, S, PP)
Agnieszka Hańbowska (S, PP)
Agnieszka Humięcka (S, PP)
Szymon Juros (PP, Spd)
Norbert Kacprzak (PP)
Katarzyna Kędziora – Kummer (S, PP)
Katarzyna Kobyłecka – Bal (Pp)
Kamila Kocewiak – Robalewska (Spd, Pp)
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik (PP, Spd)
Katarzyna Niemczuk (PP, Spd)
Rafał Pniewski (PP, Spd)
Robert Sadowski (P, S, PP)
Iwona Sawicka (PP, Spd)
Iwona Sołtysińska (SO)
Katarzyna Synówka (S, PP)
Anna Wojcinowicz (PP, Spd)
Absolwenci kursu psychoterapii w trakcie uzyskiwania certyfikatu psychoterapeuty Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
-
Renata Bareja (Siedlce)
-
Katarzyna Bigus (Lębork)
-
Robert Burdalski
-
Michał Dolczewski (Poznań)
-
Joanna Draheim (Olsztyn, Gdynia, Morąg)
-
Elżbieta Dziadek (Gdynia)
-
Roksana Galewska (Gdańsk)
-
Joanna Barbara Ghafour (Warszawa)
-
Katarzyna Granecka – Kostrzewa (Łódź)
-
Alicja Jankowska (Gdynia)
-
Agnieszka Joć (Braniewo)
-
Marcin Kacprowicz (Sierpc)
-
Justyna Kaczmarek (Gdynia)
-
Marlena Karpińska (Toruń)
-
Edyta Kilińska Wróbel (Gdynia)
-
Anita Knyt – Skwira (Siedlce)
-
Agata Kopińska – Ulerych (Gdańsk)
-
Joanna Lenda (Olsztyn)
-
Oliwia Mochalska (Poznań)
-
Justyna Niedźwiedź (Siedlce)
-
Anna Osuchowska (Warszawa)
-
Aleksandra Passendorfer (Warszawa)
-
Alicja Rosicka – Harasimowicz (Sopot, Gdańsk)
-
Alicja Sas (Iława)
-
Sylwia Sawicka (Gdańsk)
-
Magdalena Stankiewicz (Szczecin)
-
Natalia Staska (Gdynia)
-
Agnieszka Stawicka (Gdańsk)
-
Łukasz Syroka (Elbląg)
-
Aneta Szymańska (Siedlce)
-
Edyta Wietecha (Warszawa)
-
Wanda Winnicka (Gdańsk)
-
Katarzyna Wołodko (Gdynia)
-
Iwona Wybranowska (Gdańsk)
-
Ewa Zakrzewska (Węgorzewo)
Studenci realizujący IV rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
-
Halina Auchimik
-
Sylwia Baran
-
Marta Borowiecka
-
Joanna Croisier
-
Karolina Dębska- Stępień
-
Barbara Drzewiecka de Ogańczyk
-
Iwona Gruszka
-
Bartosz Grzelak
-
Katarzyna Hnatuszko-Konka
-
Monika Karpińska
-
Katarzyna Kifner
-
Agata Kominek
-
Katarzyna Krawczyk
-
Jolanta Leszko
-
Agata Łażewska
-
Edyta Łbik-Lichtenberg
-
Agnieszka Małucka
-
Katarzyna Nicman
-
Monika Olczak
-
Joanna Pieczkowska
-
Małgorzata Poniewierska
-
Urszula Rodzik
-
Alina Rogaczewska
-
Magdalena Sadowska – Pawlak
-
Kinga Steć
-
Monika Szymańska
-
Marta Tarasiuk
-
Małgorzata Tomkiewicz
-
Joanna Włodarska
-
Karolina Wróblewska
-
Monika Zagierska
-
Monika Zarach – Czapiewska
-
Beata Zdziech
Studenci realizujący III rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
-
Dariusz Biernat
-
Katarzyna Bil
-
Mariusz Ferenc
-
Justyna Foster
-
Aleksandra Gryczewska
-
Tomasz Jamroz
-
Aleksandra Jankowska
-
Anna Janusz
-
Iwona Jaranowska- Konecka
-
Piotr Jędrkowiak
-
Wiesława Kiełek
-
Magdalena Kozłowska
-
Małgorzata Kraska
-
Aneta Krzywicka
-
Anna Kucman
-
Piotr Kulas
-
Rafał Kurek
-
Magdalena Majewska
-
Iga Marczyńska- Białek
-
Natalia Michalska
-
Mateusz Miszewski
-
Anna Mounier
-
Emilia Pleskowicz- Fil
-
Katarzyna Policha
-
Karolina Poślada
-
Beata Romanowska
-
Aleksandra Tatol
-
Monika Wandtke
-
Karolina Wojtas
Studenci realizujący II rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
-
Anna Bernatowska
-
Anna Dzieciątkowska
-
Agnieszka Jeleń
-
Krzysztof Kaluta
-
Katarzyna Ornat
-
Małgorzata Owczarek
-
Magdalena Piórkowska
-
Anna Roszak
-
Wioletta Skrzat
-
Marta Żurawska
Studenci realizujący I rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
1. Katarzyna Borońska
2. Magda Cygan
3. Agata Czyściecka
4. Greta Dąbrot
5. Agata Dublinowska
6. Magdalena Mejger – Krasucka
7. Ewa Nofikow – Dobrodumow
8. Michalina Rożek
9. Julia Zielińska
SZKOLENIE DO CERTYFIKATU PSYCHOTERAPEUTY DZIECI I MŁODZIEŻY ISPHS
Podyplomowe szkolenie w psychoterapii dzieci i młodzieży, realizowane przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal (CSPHS) i przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży ISPHS, jest zgodne z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023 r.
Szkolenie realizowane jest jako szkolenie zaawansowane, co oznacza, że można podjąć je po ukończeniu drugiego roku szkolenia, równolegle ze szkoleniem całościowym w psychoterapii lub po ukończeniu całościowego szkolenia w psychoterapii prowadzonego przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
Szkolenie przygotowuje do samodzielnego prowadzenia psychoterapii dzieci i młodzieży w podejściu psychodynamicznym, w oparciu o program, którego podstawą są teorie psychoanalityczne. Dużą część tego programu zajmują studia odkryć dokonanych przez Freuda, Klein oraz studia współczesnych teorii psychoanalitycznych, ze szczególnym naciskiem na współczesną teorię kleinowską. Szkolenie w ramach programu zmierza do rozwoju wrażliwego, twórczego, niezależnego i odważnego myślenia, zarówno w obszarze klinicznym, jak i społecznym. Przygotowuje do pracy psychoterapeutycznej w publicznej służbie zdrowia i w ramach praktyki prywatnej. Studenci mają możliwość poszerzania doświadczenia klinicznego w Poradniach Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal (ISPHS).
Szkolenie posiada akredytację Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal i jego ukończenie uprawnia do przystąpienia do egzaminu certyfikacyjnego w ISPHS. Więcej o certyfikacie
Uczestniczki i uczestnicy szkolenia w CSPHS po ukończeniu 2 roku, zgodnie z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023 r., uzyskują prawo do prowadzenia psychoterapii pod superwizją, a po zdaniu egzaminu certyfikacyjnego i uzyskaniu tytułu psychoterapeuty prawo do samodzielnego wykonywania zawodu.
Zajęcia odbywają się w Gdyni i w Warszawie w trybie weekendowych zjazdów raz w miesiącu.
Opłata za szkolenie wynosi 400 zł miesięcznie (4000 zł rocznie) i podlega corocznej waloryzacji o wskaźnik inflacji.
Zarząd Szkolenia tworzą:
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik- Kierowniczka Kursu
tel. 730730234, mickiewicz.agnieszka@gmail.com
Ewa Paszkiewicz- Członkini Zarządu ds.programu szkolenia
tel. 503852223, paszkiewicz@post.pl
Agnieszka Humięcka- Członkini Zarządu ds. organizacji szkolenia w Gdyni i Olsztynie
tel. 605 553 928, agnieszkahumiecka@wp.pl
Anna Wojcinowicz- Członkini Zarządu ds. organizacji szkolenia w Warszawie
tel. 602315243, anna.wojcinowicz@gmail.com
KWALIFIKACJA DO SZKOLENIA
Szkolenie realizowane jest jako szkolenie zaawansowane, co oznacza, że można podjąć je po ukończeniu drugiego roku szkolenia, równolegle ze szkoleniem całościowym w psychoterapii lub po ukończeniu całościowego szkolenia w psychoterapii, prowadzonego przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
Podyplomowe szkolenie przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży ISPHS jest przeznaczone dla osób zainteresowanych pracą psychoterapeutyczną z dziećmi i młodzieżą w podejściu psychodynamicznym, opartym na teoriach psychoanalitycznych, szczególnie podejściu kleinowskim, posiadających zdolności w kierunku dyscypliny akademickiej, talent kliniczny i umiejętność zdobywania doświadczeń poprzez autorefleksję. Wszyscy zainteresowani podjęciem szkolenia powinni ukończyć studia wyższe na poziomie magisterskim.
Kwalifikacja do szkolenia odbywa się przez cały rok, a zajęcia rozpoczynają się we wrześniu lub październiku.
Ostateczny termin przesyłania aplikacji do najbliższej edycji szkolenia to 31 lipca 2026r. Najbliższa edycja szkolenia rozpoczyna się w październiku 2026r. w Warszawie.
Osoby, które chciałyby uzyskać więcej informacji na temat szkolenia lub rozważyć i przedyskutować swoją sytuację jeszcze przed procedurą kwalifikacji, prosimy o kontakt z Koordynatorką zajęć. Informacje można uzyskać drogą telefoniczną, mailową lub umawiając się na osobiste spotkanie:
Koordynatorka:
Agnieszka Humięcka agnieszkahumiecka@wp.pl , tel. 605553928
PROCEDURA KWALIFIKACYJNA
Każda aplikacja jest rozpatrywana bez względu na wiek, płeć, przynależność rasową, status małżeński, orientację seksualną i zdolność ruchową osoby ubiegającej się o podjęcie szkolenia.
Każda osoba aplikująca powinna, w pierwszym etapie, dostarczyć Przewodniczącej Komisji Kwalifikacyjnej: Iwonie Sawickiej na adres: iwona.b.sawicka@gmail.com następujące dokumenty:
- kopię dyplomu ukończenia studiów magisterskich
- dokumenty potwierdzające ukończenie drugiego roku całościowego szkolenia w psychoterapii lub ukończenie całościowego szkolenia w psychoterapii prowadzonego przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
- opinię opiekuna szkolenia
- wypełniony formularz z danymi osobowymi
Po dostarczeniu powyższych dokumentów Przewodnicząca Komisji Kwalifikacyjnej wyznacza Komisję, która dokonuje analizy złożonych dokumentów i na tej podstawie podejmuje decyzje, dostarczając ją niezwłocznie aplikującemu drogą telefoniczną, a później drogą listowną (email lub zwykły list).
Podyplomowe szkolenie w psychoterapii przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży ISPHS jest zgodne z Ustawą o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023.
Szkolenie realizowane jest jako szkolenie zaawansowane, co oznacza, że można podjąć je po ukończeniu drugiego roku szkolenia, równolegle ze szkoleniem całościowym w psychoterapii lub po ukończeniu całościowego szkolenia w psychoterapii prowadzonego przez Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
I. Składowe szkolenia:
1. Kurs 4-letni psychoterapii:
700 godzin seminariów teoretycznych oraz klinicznych
2. Kurs psychoterapii dzieci i młodzieży:
80 godzin seminariów teoretycznych oraz klinicznych
3. Superwizja:
minimum 160 godzin superwizji indywidualnej, przy czym połowa z nich (80 godzin) może odbywać się w małej grupie superwizyjnej od 2 do 4 osób, spotykającej się raz w tygodniu przez 2 godziny; superwizowane przypadki szkoleniowe powinny dotyczyć pacjentów dziecięcych i/lub młodzieżowych, przyjmowanych minimum raz w tygodniu, przy czym przynajmniej jednego pacjenta przyjmowanego przez rok z częstotliwością minimum 1 sesji w tygodniu.
Akceptowana jest superwizja u certyfikowanych psychoterapeutów psychoanalitycznych organizacji afiliowanych w EFPP sekcja dorosłych oraz sekcja dzieci i młodzieży, psychoanalityków IPA oraz u superwizorów ISPHS.
4. Własna psychoterapia psychoanalityczna lub psychoanaliza:
minimum 4 lata własnej psychoterapii minimum 1 raz w tygodniu, w sumie minimum 250 godzin. Sesje psychoterapeutyczne powinny odbywać się stacjonarnie. W uzasadnionych przypadkach, związanych z okolicznościami życiowymi studenta, dopuszcza się możliwość czasowego odbywania psychoterapii szkoleniowej online, przy czym każdorazowo zgodę wydaje Rada Szkolenia w porozumieniu z opiekunem studenta.
Akceptowana jest psychoterapia lub psychoanaliza prowadzona przez psychoterapeutów psychoanalitycznych ISPHS (https://isphs.pl/lista-terapeutow-i-superwizorow/) i innych organizacji zrzeszonych w EFPP oraz psychoanalityków zrzeszonych w IPA.
W indywidualnych przypadkach Rada Szkolenia w Psychoterapii ISPHS może uznać terapię prowadzoną przez doświadczonego psychoterapeutę, którego wyszkolenie, doświadczenie zawodowe oraz postawa etyczna odpowiadają standardom psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalizy. Rada udziela zgody na uznanie danej terapii za szkoleniową na wniosek kandydata i po przedstawieniu przez psychoterapeutę informacji na temat swojej drogi zawodowej.
5. Staż w pracy z różnymi pacjentami:
minimum 150 godzin stażu w pracy z różnymi pacjentami, przy czym przynajmniej połowa z nich (75 godzin) musi dotyczyć pracy z pacjentami dziecięcymi i/lub młodzieżowymi. W okresie przejściowym od 01.01.2024 do 15.09.2024 akceptowane jest miejsce stażu, w którym prowadzona jest psychoterapia monitorowana przez superwizora. Od 16.09.2024 ośrodek stażowy powinien spełniać kryteria:
• w ramach ośrodka powinien działać zespół psychoterapeutyczny, który regularnie odbywa zebrania kliniczne, podczas których m.in. omawia się rozumienie psychoterapeutyczne pacjentów;
• pracę zespołu monitoruje minimum 1 superwizor;
• w skład zespołu wchodzą minimum 2 osoby z uprawnieniami do prowadzenia psychoterapii w rozumieniu przepisów Ustawy o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023r.
• zapewnia stażyście możliwość prowadzenia przez czas trwania stażu psychoterapii nie mniej niż 1 osoby, pod opieką merytoryczną psychoterapeuty z prawem do wykonywania zawodu i pod superwizją;
• instytucja prowadzi dokumentację dotyczącą odbywania staży i wydaje stosowne zaświadczenie w terminie 14 dni od zakończenia stażu.
Rekomendowane ośrodki stażowe: Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Poznaniu, Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Gdyni, Poradnia Psychoterapeutyczna ISPHS w Krakowie, Poradnia Zdrowia Psychicznego i Ośrodki Środowiskowej Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej w Tarczyńskim Centrum Medycznym.
Godziny składowych szkolenia opisanych w punktach 2-4 są wliczane do szkolenia po dacie rozpoczęcia całościowego Kursu 4-letniego w psychoterapii.
Łącznie studenci realizują minimum 1340 godzin różnych składowych szkolenia.
II. Organizacja szkolenia
1. Za organizację szkolenia odpowiadają członkowie Zarządu Szkolenia oraz Koordynator szkolenia, powołani przez Zarząd Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
2. Na początku szkolenia każdemu ze studentów zostaje przydzielony opiekun szkolenia. Zadaniem opiekuna szkolenia jest udzielanie studentowi pomocy we wszelkich sprawach związanych ze szkoleniem oraz przekazywanie mu informacji dotyczących opinii nauczycieli i superwizorów o jego szkoleniu.
3. Zajęcia Kursu 4-letniego odbywają się stacjonarnie w Gdyni, Olsztynie i Warszawie lub zdalnie, w zależności od rozwiązań i ustaleń przyjętych przez Zarząd Szkolenia oraz koordynatorów w danym regionie. W przypadku zajęć prowadzonych stacjonarnie, tylko w wyjątkowych sytuacjach życiowych, po uzyskaniu zgody koordynatora zajęć, student może uczestniczyć w zajęciach zdalnie.
4. Plan zajęć Kursu na każdy rok akademicki przekazywany jest studentom najpóźniej do 1 września.
5. Zajęcia Kursu z psychoterapii dzieci i młodzieży realizowane są minimum przez dwa kolejne lata, w trybie weekendowych zjazdów. Rok akademicki rozpoczyna się we wrześniu lub październiku, kończy się w czerwcu lub w lipcu.
6. Student zobowiązany jest do obecności na minimum 72 godz. seminariów realizowanych w ramach Kursu psychoterapii dzieci i młodzieży. Tryb zaliczenia nieobecności jest ustalany indywidualnie.
III. Ocena studentów
1. Ocena studentów odbywa się na podstawie opinii osób prowadzących zajęcia oraz superwizorów na zebraniu podsumowującym semestr.
2. Każdy z prowadzących zajęcia, jeżeli uzna to za istotne, formułuje kilkuzdaniową opinię na temat studenta po zakończeniu swojego cyklu zajęć. Opinie przekazywane są do studentów i opiekunów szkolenia, którzy zobowiązani są do ich archiwizowania.
3. Opiekun szkolenia odbywa ze studentem spotkanie na każdą prośbę studenta.
4. Jeśli w trakcie Kursu student korzysta z indywidualnej lub grupowej superwizji, to raz na rok wskazane jest przedstawienie opiekunowi opinii superwizora.
5. Na koniec każdego roku szkolenia student zobowiązany jest przedstawić zaświadczenie o uczestniczeniu w psychoterapii szkoleniowej, zawierające informację o ilości odbytych godzin psychoterapii, podpisane przez psychoterapeutę szkoleniowego.
6. Na koniec szkolenia opiekun pisze ogólną opinię na temat studenta, którą student zobowiązany jest przedstawić Radzie Szkolenia ISPHS w chwili ubiegania się o certyfikat wraz z opiniami superwizorów.
7. Na podstawie opinii osób prowadzących, Koordynatora Zajęć i opiekuna danego studenta Zarząd Szkolenia może podjąć decyzję o zawieszeniu lub przerwaniu dalszego szkolenia. Od decyzji przysługuje odwołanie do Zarządu Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal.
IV. Ukończenie szkolenia
Aby uzyskać dyplom ukończenia szkolenia w psychoterapii dzieci i młodzieży student powinien:
1. zaliczyć zajęcia w ramach Kursu 4-letniego oraz Kursu z psychoterapii dzieci i młodzieży.
2. uzyskać referencje od superwizorów przypadków szkoleniowych studenta; superwizowane przypadki szkoleniowe powinny dotyczyć pacjentów dziecięcych i/lub młodzieżowych przyjmowanych minimum raz w tygodniu, przy czym przynajmniej jednego pacjenta przyjmowanego przez rok z częstotliwością minimum 1 sesji w tygodniu.
W sumie student powinien odbyć minimum 160 godzin superwizji indywidualnej, przy czym połowa z nich (80 godzin) może dotyczyć superwizji w małej grupie superwizyjnej od 2 do 4 osób, odbywającej się raz w tygodniu przez 2 godziny.
Rekomendacja superwizora powinna zawierać informację o czasie trwania i ilości godzin odbytych superwizji.
3. przedstawić opiekunowi szkolenia potwierdzenie odbycia w okresie minimum 4 lat minimum 250 sesji psychoterapii prowadzonej przez psychoterapeutę psychoanalitycznego lub psychoanalityka.
4. przedstawić opiekunowi szkolenia zaświadczenie odbycia stażu w wymiarze minimum 150 godzin.
Na podstawie zgromadzonych dokumentów Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal wydaje studentowi:
1. Dyplom ukończenia całościowego szkolenia podyplomowego w zakresie psychoterapii dzieci i młodzieży, określający liczbę godzin odbytego szkolenia.
2. Decyzję opiekuna szkolenia wraz z uzasadnieniem (opinią o studencie) dopuszczającą lub niedopuszczającą do egzaminu certyfikacyjnego w Instytucie Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal. Jeśli opiekun zdecyduje o niedopuszczeniu studenta do egzaminu, studentowi przysługuje prawo do odwołania się od tej decyzji do Zarządu Centrum Szkoleń Psychoanalitycznych im. Hanny Segal. Decyzję wraz z opinią opiekun naukowy przekazuje również Radzie Szkolenia ISPHS.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM KURSU PSYCHOTERAPII DZIECI I MŁODZIEŻY
1) Zajęcia Kursu 4-letniego składają się z następujących modułów:
Seminarium kliniczno-techniczne – 260h
Psychopatologia i psychoterapia zaburzeń – 60h
„Nieświadome” w dynamice grup i organizacji leczących – 48h
Seminarium obserwacji niemowląt i małych dzieci – 40h
Seminarium Freudowskie – 32h
Seminarium Kleinowskie – 32h
Seminaria autorskie – 32h
Psychoanalityczne koncepcje rozwoju – 20h
Zagadnienia ogólne (akty prawne, NFZ, ICD) – 20h
Historia psychoanalizy i psychoterapii – 16h
Etyka – 12h
Inne koncepcje psychoanalityczne – 8h
PROJEKTY:
Projekt: Teoria Freuda – 40h
Projekt: Zastosowania psychoanalizy – 40h
Projekt: Publikacje – 40h
Łącznie: 700h
Podczas seminarium kliniczno-technicznego omawiane są przypadki przedstawiane przez studentów, a niektóre zajęcia poświęcone są poszczególnym zagadnieniom klinicznym i technicznym, omawianym na przykładzie materiału klinicznego, jak np.: konsultacje i diagnoza psychoanalityczna, interpretacja, setting, praca z adolescentem, psychologiczna pomoc osobom w wieku podeszłym.
Seminaria teoretyczne obejmują zgłębianie teorii, zwłaszcza teorii Freuda i Klein oraz zagadnień psychopatologii, a także współczesne zastosowania teorii psychoanalitycznej m.in. w rozumieniu dynamiki grupowej oraz w pracy z instytucjami i organizacjami. Zajęcia stanowią zintegrowaną całość, w ramach której omawiany jest rozwój człowieka od wczesnych mechanizmów rozwojowych, poprzez charakterystykę małego dziecka, okresu latencji, adolescencji, wczesnej dorosłości, zagadnienia okołoporodowe, wiek średni aż do okresu starzenia się i umierania. Teorie obejmują zagadnienia kliniczne jak przeniesienie, przeciwprzeniesienie, negatywna reakcja terapeutyczna, acting out itp. oraz problematykę psychopatologii: depresje, psychozy, zaburzenia maniakalno – depresyjne, borderline, perwersje, uzależnienia, narcyzm i patologiczna organizacja osobowości, azyl psychiczny, samobójstwa, samouszkodzenia, zaburzenia jedzenia, trauma, autyzm, zaburzenia psychosomatyczne, dysforia płciowa i inne oraz specyfikę pracy z różnymi pacjentami.
Zagadnienia ogólne obejmują następujący zakres tematyczny: zagadnienia klasyfikacji chorób psychicznych, Narodowy Fundusz Zdrowia i instytucje służby zdrowia, Ustawa o Ochronie Zdrowia Psychicznego, zagadnienia prawne, podstawy innych podejść terapeutycznych.
W ramach realizacji zadań projektowych studenci pracują w grupach nad trzema tematami:
1)„Odkrycia Freuda”, 2) „Współczesne zastosowania psychoanalizy” oraz 3) Publikacje. Efekty pracy wraz z omówieniem prezentowane są podczas podsumowania.
2) Zajęcia Kursu psychoterapii dzieci i młodzieży składają się z następujących modułów:
Seminarium kliniczno-techniczne – 40h
Psychopatologia i psychoterapia dzieci i młodzieży – 40h
Łącznie: 80h
Podczas seminarium kliniczno-technicznego omawiane są przypadki przedstawiane przez studentów, a niektóre zajęcia poświęcone są poszczególnym zagadnieniom klinicznym i technicznym, omawianym na przykładzie materiału klinicznego, jak np.: konsultacje i diagnoza psychoanalityczna, interpretacja, setting, praca z rodzicami/rodziną, współpraca z instytucjami itp.
Seminaria teoretyczne obejmują zgłębianie teorii, zwłaszcza zagadnień związanych z rozwojem oraz psychopatologią dzieci i młodzieży, a także specyfikę i technikę pracy z pacjentami dziecięcymi i młodzieżowymi.
Skróty oznaczają: P – psychoanalityk, PP – psychoterapeuta psychoanalityczny, S –
superwizor psychoterapii psychoanalitycznej, Spd – superwizor psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS, Pp – psychoterapeuta ISPHS, SO – superwizor organizacji.
Zajęcia z zakresu psychoterapii prowadzą członkowie kadry, którzy są osobami uprawnionymi do prowadzenia psychoterapii w rozumieniu przepisów Ustawy o niektórych zawodach medycznych z dn.17.08.2023r.
Zarząd Szkolenia
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik (PP, Spd)
Ewa Paszkiewicz (P, S, PP)
Agnieszka Humięcka (S, PP)
Anna Wojcinowicz (PP, Spd)
Komisja Kwalifikacyjna
Przewodnicząca Komisji Kwalifikacyjnej – Iwona Sawicka (PP, Spd)
Nauczyciele
Seminaria kliniczne prowadzą superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS. Pozostałe zajęcia: psychoterapeuci psychoanalityczni, superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS i psychoterapeuci ISPHS. Wybrane bloki tematyczne mogą prowadzić również specjaliści z innych dziedzin (np. psychiatrzy, prawnicy).
Seminaria kliniczne w ramach Kursu w psychoterapii dzieci i młodzieży prowadzą superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS, posiadający uprawnienia i doświadczenie w psychoterapii dzieci i młodzieży. Pozostałe zajęcia – psychoterapeuci psychoanalityczni, superwizorzy psychoterapii psychoanalitycznej i psychoanalitycy oraz superwizorzy psychoterapii w podejściu psychodynamicznym ISPHS i psychoterapeuci ISPHS, ze specjalizacją i doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Małgorzata Bajor-Wocial (S, PP)
Ewa Bąk (PP, Spd)
Alicja Bobowska (P, S, PP)
Anna Czarska-Kopeć (PP, Spd)
Stefania Czerniecka – Tomkowiak (S, PP)
Daria Dembińska – Krajewska (S, PP)
Joanna Dopierała (PP, Spd)
Jarosław Groth (S, PP)
Wioletta Guz (PP, Spd)
Wojtek Hańbowski (P, S, PP)
Agnieszka Hańbowska (S, PP)
Agnieszka Humięcka (S, PP)
Szymon Juros (PP, Spd)
Norbert Kacprzak (PP)
Katarzyna Kędziora – Kummer (S, PP)
Katarzyna Kobyłecka – Bal (Pp)
Kamila Kocewiak – Robalewska (Spd, Pp)
Agnieszka Mickiewicz-Kulawik (PP, Spd)
Katarzyna Niemczuk (PP, Spd)
Rafał Pniewski (PP, Spd)
Robert Sadowski (P, S, PP)
Iwona Sawicka (PP, Spd)
Iwona Sołtysińska (SO)
Katarzyna Synówka (S, PP)
Anna Wojcinowicz (PP, Spd)
Absolwenci kursu psychoterapii dzieci i młodzieży w trakcie uzyskiwania certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
Renata Bareja (Siedlce)
Joanna Draheim (Olsztyn, Gdynia, Morąg)
Joanna Barbara Ghafour (Warszawa)
Katarzyna Granecka – Kostrzewa (Łódź)
Marlena Karpińska (Toruń)
Edyta Kilińska Wróbel (Gdynia)
Joanna Lenda (Olsztyn)
Justyna Niedźwiedź (Siedlce)
Aleksandra Passendorfer (Warszawa)
Alicja Sas (Iława)
Agnieszka Stawicka (Gdańsk)
Aneta Szymańska (Siedlce)
Edyta Wietecha (Warszawa)
Wanda Winnicka (Gdańsk)
Iwona Wybranowska (Gdańsk)
Ewa Zakrzewska (Węgorzewo)
Studenci realizujący II rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
Iwona Gruszka
Bartosz Grzelak
Monika Karpińska
Kinga Steć
Studenci realizujący I rok szkolenia do certyfikatu psychoterapeuty dzieci i młodzieży Instytutu Studiów Psychoanalitycznych im. Hanny Segal
Dariusz Biernat
Justyna Foster
Aleksandra Gryczewska
Iwona Jaranowska – Konecka
Agata Kominek
Aneta Krzywicka
Rafał Kurek
Iga Marczyńska
Natalia Michalska
Anna Mounier
Katarzyna Policha
Karolina Wróblewska